+7 (904) 249 25 05

cdo@dpopro.ru

0
0

Прикладной семинар

+ Онлайн-курс в формате "blended learning» в Москве

Педагогическое проектирование

образовательной программы (онлайн-курса)

в соответствии с профстандартами и ФГОС

Набор группы открыт

ЧТО ОТЛИЧАЕТ ЭТОТ КУРС ОТ ДРУГИХ?

Погружение в формат смешанного обучения 

Вы сможете «примерить» на себя одну из самых популярных в современном образовании форм организации учебной деятельности - смешанное обучение (blended learning). Определите его сильные и слабые стороны на практике. Оцените преимущества и риски для Вашей сферы деятельности с позиции обучающегося и обучающего.

Неформальный педагогический нетворкинг 

Вебинары, дискуссии в форумах и чатах онлайн-курса, участие в очных мастер-классах позволит найти единомышленников и обрести полезные знакомства, возможность включиться в новый проект. Общение в неформальной обстановке, включая кулуарные беседы без соблюдения условностей и пляжные «педсоветы» на равных подарит ценные идеи. 

Возможность свободного выбора

Вы принимаете решение о серьезности своего намерения и выбираете комфортный для Вас формат участия. Определяете самостоятельно глубину погружения и вовлечения на тот или иной уровень сложности. Отбираете значимые для Вас технологии, методы, приемы обучения, а также полезные инструменты автора-разработчика.

ДЛЯ КОГО?

Педагоги ВО, СПО и ДПО

Менеджеры образовательных программ

Разработчики образовательных программ, электронных образовательных ресурсов, онлайн-курсов, учебно-методических материалов

Руководители учебных заведений и подразделений

ЧТО ВЫ СМОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ?

1.

Вебинары-практикумы, задающие направления для очередного этапа Вашего личного проекта.

2.

Опыт обучения, на онлайн-курсе в синхронном и асинхронном режимах, в форматах смешанного обучения и перевернутого класса.

3.

Практику продолженного удаленного и очного взаимодействия в сообществе профессионалов, в том числе в неформальной обстановке.

4.

Навык анализа нормативных и правовых документов, регламентирующих деятельность в сфере труда и образования.

5.

Прототип проекта, созданный Вами с помощью апробированных авторских алгоритмов, схем, матриц, существенно облегчающих процесс разработки.

6.

Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

ЗНАКОМЬТЕСЬ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ СЕМИНАРА

МАРИНА ЕФИМОВНА ВАЙНДОРФ-СЫСОЕВА

Кандидат педагогических наук, профессор кафедры технологии и профессионального обучения ИФТИС МПГУ

Руководитель магистерской программы «Электронные образовательные технологии» в Московском педагогическом государственном университете.

Специалист в области электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.

Почетный ученый Европы, 2009 г., Ганновер.

Вице-президент ООО «ПрофиДО».

Эксперт по ИКТ при МСЭ ООН 3-х ступеней.

Член совета по электронному обучению при Президенте Республики Башкортостан.

Автор идеи, координатор, руководитель проекта Международная научно-практическая интернет-конференция «Виртуальная реальность современного образования. VRME».

Автор идеи, координатор и руководитель проекта «Организация виртуальной образовательной среды для подготовки педагогических кадров к инновационной деятельности».

Более 200 печатных работ.

НАТАЛЬЯ КУЗНЕЦОВА 

Сертифицированный эксперт

Педагог со стажем свыше 25 лет, автор более 50 курсов в разных предметных областях.

Один из лучших спикеров Рунета, по мнению компании eTutorium.

Педагог, методист, автор и разработчик электронных курсов, семинаров и деловых игр.

Начальник отдела внедрения новых образовательных технологий 

в Институте водного транспорта им. Г. Я. Седова

Сертифицированный эксперт и партнер компаний ГиперМетод ,  iSpring, eTutorium, "Дистанционный репетитор"

С авторскими работами, вебинарами и технологиями спикера можно ознакомиться на персональном сайте Натальи Кузнецовой http://natalykuznetsova.ru

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ КУРСА

г. Москва

Место уточняется

ПРОГРАММА СЕМИНАРА

День 1

9.30-10.00

Регистрация участников.

10.00-11.00

Педагогический нетворкинг

«Я и современная образовательная среда: могу, делаю, хочу …"

11.10-12.40

Проблемная дискуссия.  
Что значит трактовать норму права без искажения? Определяем ключевые положения нормативного и правового регулирования в сферетруда и профессионального образования в России.

12:40-13:40

Перерыв на обед

13:40-15:10

Дизайн-практикум.
Создаем матрицу требований и условий, обязательных при реализации образовательной программы (онлайн-курса)

15.20-16.50

Карусель кейсов.
Классифицируем образовательные программы и онлайн-курсы.
Определяем основные компоненты и структуру Паспорта образовательной программы.

День 2

9:30-11:00

Мозговой штурм
Электронное, дистанционное, смешанное… Особенности взаимодействия участников учебного процесса. Составляем матрицу взаимодействия.

11.10-12.40

Педагогический дартс «Цель-задачи-результат».
Формулируем цель и результаты обучения с помощью таксономии Б.Блума

12:40-13:40

Перерыв на обед

15.00 - 17.00

Дизайн-практикум
Основные этапы педагогического проектирования образовательной программы (онлайн-курса). Разработка прототипа актуальной образовательной программы (онлайн-курса)

15.20-16.50

Круглый стол. Подведение итогов семинара. Вручение удостоверений.

ВЫБЕРЕТЕ СВОЙ ФОРМАТ УЧАСТИЯ*

ВАРИАНТ ОБУЧЕНИЯ

ПАКЕТ "СМЕШАННЫЙ"

ПАКЕТ "ОЧНЫЙ"

ПАКЕТ "ДИСТАНТ"

Доступ к онлайн-курсу 

до 16.03.2018

до 16.03.2018

Участие в вебинарах

5 вебинаров (январь-март)

5 вебинаров (январь-март)

Очно-практическая сессия 

Февраль 2018 г. Москва

Февраль 2018 г. Москва

Пакет раздаточных материалов

Документ

Удостоверение о повышение квалификации
(72 часа)

Удостоверение о повышение квалификации
(44 часа)

Удостоверение о повышение квалификации
(20 часа)

Индивидуальное консультирование после курса

СТОИМОСТЬ

14 500

10 000

5 000

При регистрации до 30.11. 2017

12 500

8 000

ЧТО ГОВОРЯТ О НАШИХ СЕМИНАРАХ?

20 апреля 2016 года я прошла вебинар, на котором подробно, понятно, доступно было рассказано, как подготовить и провести Курсы повышения квалификации по модели смешанного обучения (дистанционно+очно). Наталья как ведущий обучения просто замечательный наставник, педагог, оратор. Обучение было очень интерактиным, занятие могло меняться по ходу наших ответов на вопросы (т.е. становиться кратким или более подробным); все вопросы, которые мы задавали, получили подробное освещение; некоторые отпали сами собой (все предусмотрел ведущий), а другие в конце занятия. Очень всем рекомендую позаниматься у Натальи. Тему можно взять любую, уверена, что все равно будет полезно))) СПАСИБО БОЛЬШОЕ!

Альмира Ларина

Уважаемая Наталья Андреевна! Спасибо большое за сегодняшний Семинар по Профстандартам. Сегодня, в контексте ФГОС, я просто не вижу другой альтернативы. Эти методы целеполагания позволяет оптимизировать обучения. Четкие формулировки целей позволяют, совершенно конкретно отбирать методы, средства и формы обучения, а не притягивать их "за уши". Особенно импонирует тренинговая часть семинра, позволяющая наиболее полно освоить основные теоретические моменты.

Прохорова Светлана Викторовна

От имени НЧОУ ДПО "Учебный центр "Персонал-Ресурс" (г.Краснодар) хочу выразить благодарность Наталье Андреевне за проведённый семинар по теме "Использование электронных образовательных ресурсов для организации эффективной учебной деятельности" в Новороссийском филиале «Белгородского государственного технологического университета им. В.Г. Шухова». Актуальная тема, прекрасное изложение теории в контексте последних изменений в системе образования. Отдельное спасибо за проведение практических занятий. Очень понятно и подробно. Видно профессиональное владение и опыт в применении дистанционных образовательных технологий. Благодарим за интересный семинар и надеемся на дальнейшее сотрудничество. Успехов Вам и процветания!

Ковалева Мария Семеновна

ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПАРТНЕРЫ:

ОРГАНИЗАТОРЫ СЕМИНАРА:

ЧОУ ДПО "Продвижение"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 1687 от 12.12.2016 г., выдана Министерством образования и науки УР) 


0
0